(*En construcción)
Rúbricas:
Aunque existen muchas herramientas para diseñar rúbricas, habitualmente las diseño desde cero y las adapto al sistema de gestión que esté utilizando: Additio, Classroom, Moodle,…
Lo importante es:
- Reflexionar sobre cada uno de los ítems a evaluar en la actividad
- Plantear los diferentes niveles en función del Contexto y las características del alumnado
- Ofrecer una herramienta para la reflexión y la construcción del conocimiento en caso de diseñar una rúbrica para la co-evaluación o autoevaluación.
Ejemplos de rúbricas:
